教育是建國之根、是百年大業，但東方教育受到長年的儒家思維影響，溫恭謙讓是否斷絕了許多機會，尊師重道follow的倒底是不是正確的方向，「會讀書」 真的反應未來成就高，這中間存在許多爭議課題和辯論空間，學生被文化塑造成讀書機器人，以考卷上的數字論成敗，慣性的補習再補習、考試再考試、升學再升 學，我很慶幸國二就被遣送國外，逃開了台灣青少年灰暗的補習地獄，不然以我好勝卻不愛K書的矛盾心理，不知會浪費多少青春在南陽街補習班綁著必勝頭巾受 苦。時間不會重來，我永遠無法想像如果當初在台灣繼續念書的話，我的際遇和人生觀念會走上哪條叉路，在我記憶中考試和補習是痛苦的，看看我現在的表弟妹 們，週末要補習、暑假要補習、連過年都還要準備開學的考試，我常常虧他們沒有童年，少念一天書來我家打PS3有影響嗎？然後我就會被他父母罵，說我自己念 到碩士有什麼資格說這種話，非常傳統的說教方式，幾千年流傳下來的教育觀念，難道真的如此不可動搖嗎？